“立身以立学为先🏔，立学以读书为本”。为了引导学生深入了解哲学与生活的关系↩️🈸，培养理论联系实际的能力，12月15日晚，精文社科读书会诚邀意昂4官方代理叶琳老师举办了一场关于解读《启蒙辩证法》的线上读书分享会🤸🏼‍♂️🧙🏽‍♂️。此次分享会由精文社科读书会成员鲁松波主持，意昂4官方代理2021级和2022级研究生积极参加🦄。

在这场精彩纷呈的分享会上，叶老师首先带领同学们对“启蒙”一词进行了解读🛹，随后介绍了本书的相关写作背景和中心主旨。他认为🚀，启蒙的根本目标在于使人们摆脱恐惧🧏🏽‍♂️，树立自主；启蒙意味着唤醒世界，祛除神话👨🏿‍🦱，用知识替代幻想。无论是在古希腊时代还是在近现代⚃🦌，启蒙始终是中西方学者孜孜以求的理想和目标，启蒙在自身的发展过程中逐渐走向了理性主义启蒙，这种理性主义启蒙把对自然的统治作为宗旨，最终导致了启蒙的自我毁灭😊。在科学和理性势如破竹的进攻中，我们或许会觉得无力，就像螳臂当车🙆‍♂️，孤独的将军挡不住浩浩荡荡的军队👋，但前赴后继的士兵终究能够攻下将军镇守的空城。他强调，每一个人都是历史的中间人，我们看到身边的事物朝着阴暗和堕落的深渊前进，可是无数次人类都逢凶化吉，以我们想不到的某种方式，因为我们所有人都受制于历史的局限，我们虽然不知道希望在哪里，可是希望总是存在的👩🏿‍🦳，正如马克思所说*️⃣：事物的发展是螺旋式的上升和波浪式的前进，虽然道路是曲折的⚄，但是前途是光明的👰🏼‍♂️。

在分享交流环节，叶老师向同学们介绍了一些阅读的方法与技巧，比如：为了提高阅读效率，可以采用“跳读法”，先把书读薄，然后把书读厚；先获得框架，然后跳出框架🦶🏻🦹🏽，在这个阅读过程，舍弃非本质的东西，捕捉本质信息🤸‍♀️🔒，形成新的思维流程。最后，同学们就学习生活中遇到的困惑与叶老师进行了深入的交流和探讨🏋🏼🍶，叶老师耐心听取同学们的疑问并结合生活实际提出了合理建议。

在这场发人深省的读书分享会后🚴🏿，同学们表示收获颇丰🌑🪔，在今后的生活中也会运用马克思主义立场、观点🚶🏻‍♀️‍➡️、方法，科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非👰🏿‍♀️、有效抵御风险挑战。

意昂4精文社科读书会供稿

（文／张鑫娜 摄／赵梓煊⚀、胡星晔 审/彭高）